《步步高》系列丛书江苏专版研讨会圆满结束

在阳光明媚的五月，携一缕浅夏的芬芳，步步高教育研究院各学科策划人、编辑部负责人和部分骨干作者一行30多人，来到了美丽的城市江苏无锡。展开了为期三天的《步步高》系列丛书·江苏专版的研讨会议。

本次研讨会，步步高教育研究院邀请了来自江苏省常州、苏州、南通、泰州、镇江、无锡等6个地市20所学校的近60位高水平的教学一线老师，按照不同学科分小组进行讨论。与会老师热情洋溢、积极思考、踊跃发言、群策群力，共同探讨了江苏专版图书的编写计划以及新产品的开发问题。在热烈地氛围中，把研讨推向了高潮。

    在宏观上，老师们重点讨论了《步步高》系列丛书对重难点的把握是否准确、难易程度设计是否适当、课时划分和题量大小是否符合江苏教学实际等问题。例如，有语文老师反映我们同步图书文言文偏难；政治、生物学科强调要对大小高考的难易程度进行区分；数学、生物学科指出我们图书个别模块课时划分不细致、不合理；地理学科针对选修部分提出精简内容等。这些意见和建议，对我们下一步调整图书的编写思路和编写理念极具价值。

    在微观上，各讨论小组具体到本学科的每个知识点。老师在课堂上是如何把握的，跟我们步步高教育研究院的认识是否有出入，我们该如何调整等。如历史学科，有老师提出我们图书的知识梳理对个别知识点挖空不精准、点拨不到位等；政治学科，有老师特别强调政治常识与时政热点的密切联系、注重材料的时效性、题目要精练、题型要符合江苏特色等建议；语文学科，建议我们增加附加题的内容，并要求《名著阅读》单独成册等。这些建议，对我们做好图书细节，精益求精，有很大的鞭策作用。

针对新产品开发，各小组分析了江苏图书市场流行的主要产品状况，教学上有迫切需求而市场又较为缺少图书种类，确定了图书新产品的研发方向。并围绕考纲要求、产品定位、体例模式、难易程度等问题进行了深入交流，为我们下一步制定具体的编写计划提供了较为明确的思路。

    会议结束时，步步高教育研究院各学科策划人表示，我们回去后一定尽快把老师们的建议汇总整理，认真研究。把江苏老师们提出的问题和建议，落到实处。做到江苏专版一定要“专”做，让我们的图书真正符合江苏的学情和考情，让江苏的老师们使用起来更方便、更省心、更高效。

   此次研讨会，经过全体与会人员的共同努力，圆满完成了各项调研之目的。加强了山东、江苏两省老师的沟通，增进了彼此的了解。我们坚信：通过这次江苏之行，一定能对《步步高》系列丛书的质量有新的提高，对未来发展有质的飞跃。