六月，晴川日暖，骄阳似火，6月15日、6月16日云南省蒙自市第四中学、甘肃省金昌市第二中学、永昌县第一高级中学等多所学校考察团来我院参观考察和交流研讨。通过实地参观、座谈交流等方式对话“数字校本”。  

考察团先后来到步步高教育研究院高中编辑部、课件制作部、照排部、数字资源部、“数字校本”市场服务部等各个部门参观指导，深入了解各部门的工作流程、产品研发等环节。

百闻不如一见，通过参观，考察团加深了对步步高教育研究院的了解与认识，明确了“数字校本”的制作流程，并对“数字校本”的教育理念、内容质量、科技成果给予了高度肯定。

座谈会上，“数字校本”市场服务部总监王朝磊代表步步高教育研究院对各学校考察团的到来表示热烈欢迎和感谢。他指出“数字校本”大数据精准教学项目作为全国首屈一指的教研新模式，经受住了用户和市场的双重考验，成为教育信息化成功应用的典范。          

步步高教育研究院副院长马利杰向考察团介绍了数字校本的研发背景、基本构成、主要功能和具体使用建议等。马院长首先从国家教育数字化发展的政策背景，说明将信息技术与高中教学深度融合是高中教育教学发展变化的必然趋势，是数字校本研发制作的基础和根本；然后他结合多所学校使用数字校本，在教学教研和常规管理上发生的许多新变化，指出实施数字校本可使学校课程资源校本化，作业批阅智能化，数据应用精准化，构建精准教学系统，全面优化教学过程，利于教师的专业成长与发展，利于学校的教育教学质量快速提升。

步步高教育研究院市场服务部总监赵书景则从课程“校本化”实现了定制与自制相结合、高效作业数字化应用、分层教学等角度做了深入讲解。赵总监强调 “数字校本”是数字化精准教学的解决方案，不单纯是传统意义上的辅导教材，也不单纯是一个资源平台，它是一个在实施过程中大大提高了学校教学效率的数字化产品。

“数字校本”项目技术服务部张海峰、闫钢钢通过图片、视频和联网实操的方式对“数字校本”常态化的使用进行了详尽的介绍。

最后，高中编辑部主任刘瑞华做“数字校本”编辑工作情况介绍。

各学科对接探讨交流环节，大家畅所欲言，各学校领导对“数字校本”赞不绝口。他们纷纷表示，要进一步加强与步步高教育研究院“数字校本”的深度合作，坚持在合作中携手共进，共同提高。

蒙自市第四中学校长邹宝明表示 “数字校本”在整个教学过程中给予了师生极大的帮助，真心感谢“数字校本”，是“数字校本”让我们的莘莘学子成绩步步提高。

永昌高级中学校长吴万彪更是快言快语，对“数字校本”更深一步的发展提出了宝贵的改进意见。  

座谈会的交流，为“数字校本”校企合作走深走实奠定了坚实的基础。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。“数字校本”的研发优化本就是一场长跑，是一直的挑战，一直的选择，一直的机会。

“数字校本”服务团队必定以更过硬的专业知识、更高效的沟通方式、更严谨的工作态度武装自我，在筑梦路上走得更踏实！更稳健！更有力！