1月20日，首届京津冀基础教育协同发展论坛在北京市第四中学举办，论坛主题为“协同发展 共创未来”。中国教育学会副会长、秘书长杨银付主持开幕式。

教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾表示，实现京津冀协同发展是党中央做出的重大战略部署。教育部2023年制定了加快推进京津冀基础教育协同发展工作方案，并通过深入开展调研指导、开设基础教育雄安高端讲堂、加强教师培养培训、推进基础教育教学改革、加强财政经费支持等有效举措，积极推动相关工作开展。为更好地服务国家重大战略和区域协调发展，2024年教育部将重点推动六项工作：一是持续打造高端讲堂品牌项目；二是成立基础教育雄安研究中心；三是建立京津冀教研共同体；四是加大教师队伍培训力度；五是加大优秀教学成果推广应用；六是加大财政经费支持力度。

中国教育学会副会长、北京外国语大学党委书记王定华指出，中国教育学会肩负着服务国家重大教育战略、服务一线校长和教师的职责和使命，举办本届论坛，正是希望发挥学会的学术优势，搭建沟通交流平台，促进京津冀各方交流经验、研讨问题、凝聚共识，共同谱写京津冀基础教育高质量协同发展的新篇章。

北京市西城区政府副区长、区委教育工委书记李健希介绍，西城区以教育发展作为重要突破口，以合作办学、建立分校区等方式，促进优质教育资源向京津冀地区转移，促进教师资源跨界跨校流动，取得了积极成果。

大会分为主旨报告环节、大会专题发言环节和圆桌沙龙环节等。来自教育部、中国教育学会、京津冀有关领导，教育专家学者、教育理论研究人员、教育行政管理人员，以及京津冀地区有关校(园)长、教师代表300余人参加会议。论坛由教育部基础教育司指导，中国教育学会主办。

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