教辅出版如何从传统走向融合

            ——山东金榜苑数字产品转型的探索和实践

                           崔传高

十八届三中全会提出：“整合新闻媒体资源，推动传统媒体和新兴媒体融合发展。”中央全面深化改革领导小组第四次会议审议通过《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，据此，国家新闻出版广电总局联合财政部于2015年3月就如何推动传统出版和新兴出版融合发展提出了具体的指导意见。传统出版与新兴出版融合发展，已成为国家意志和顶层设计，更是新闻出版的现实需求和发展需求，无疑是一条阳光发展的道路。在融合发展的道路上，山东金榜苑积极探索，勇于实践，迈出了坚实的步伐。

产品为王  三次融合

金榜苑位于山东省梁山县，创建于2002年。十多年来，行业有起有伏，市场曲折多变，金榜苑始终坚持服务教育的宗旨，一切以服务教育为出发点和落脚点。围绕这个宗旨，金榜苑坚持了十多年，努力和探索了十多年。如今，金榜苑犹如一棵幼苗，沐浴党的阳光雨露和改革开放的东风，逐渐长成根深叶茂的大树。

    金榜苑始终坚持产品为王，把产品质量作为生命线，把走品牌之路当作公司的追求，一步一个脚印，大踏步由低层次向高层次，由单一的纸质产品向多媒体产品迈进。到目前，基本实现了三个层面的跨越：第一个层面，用十年左右的时间，打造了引领行业的内容产品——创新设计、步步高。在数以万计的教辅图书中，这两套图书脱颖而出，长销不衰，业已成为名牌教辅和市场首选产品。第二个层面，从2010年开始融入科技元素，在纸质图书的基础上增加微课视频、多媒体教学动画和教学课件，配用二维码扫描，进一步提升了产品的服务功能和使用价值。第三个层面，研发数字产品，打造互联网时代的科技教辅，晋升到多媒体教辅的层面。

近几年金榜苑又相继研发生产了初中、小学系列、学前系列读物和法制教育、国学经典读本等。十多年创业，十多年积累，持之以恒的坚持使金榜苑获得了持续健康的发展，庞大优质的内容资源奠定了金榜苑数字产品转型的坚实基础。

充分调研  三项准备

    传统出版和新兴出版融合发展是出版发展历程中一个崭新的阶段，是一种全新的事业。为了稳妥地做好融合的文章，为了华丽转身，在具备内容资源的基础上，金榜苑做了多方面的准备，所以做起来得心应手，顺水顺风。

    思想准备。换思想、换头脑。一是走出去，公司高层和数字产品研发团队先后到专业的数字出版研究单位、广电总局公布的数字出版转型示范单位、软件开发和硬件制作单位，到中央电教馆、教育科学技术协会，甚至到美国、韩国、新加坡、台湾等国家和地区，考察学习，参加专业培训等，熟悉和掌握新媒体制作方面的理论知识和技术知识。二是请进来，邀请国家教育行政学院、中国教育技术协会、人民教育出版社、中国音像与数字出版协会、中国新闻出版研究院、北京师范大学、中国人民大学、广东“粤教云”项目组、惠普软件大中华区等单位专家教授，来金榜苑传道授业，使公司上下统一思想，形成共识。

    人才准备。金榜苑数字出版人才主要来自三个方面：企业自身培养，从2010年起，公司就开始数字出版转型的人才培养，先后培养出网络视频资源剪辑、课件和word资源处理、软件团队200多人；引进人才，从大专院校毕业生中引进一部分，从专门的软件开发、网络开发、电子产品生产等企业引进一部分，作为公司数字出版骨干人才；兼职人才，分两种，一种是聘请兼职网络资源开发一线老师600余人，另一种是聘请高层研究机构、大专院校专家教授作为顾问，从战略、思路、方向到产品、技术、运营诸方面，为公司把关指导。三方面人才，形成金榜苑数字出版递进梯队，保证了数字出版转型的人才需求。

技术准备。与人才准备相匹配，金榜苑数字产品技术也来自三个方面。一是自身技术，内容资源、91淘课网、智能作业批阅系统，都由金榜苑自身研发。二是合作技术，91淘课网软件、阅卷系统软件、“熊孩子”幼儿学习小平板，都是与济宁、济南的公司合作研发制作。三是外借技术，主要是硬件产品，如交互式电子白板、液晶一体机、电子书包、作业批阅仪等终端产品，借力广东等地的专业公司生产。

数字产品涉及内容、技术诸方面，以及软件、硬件诸环节，一个企业不可能也没必要全链条进行研发生产，尺有所短寸有所长，不同企业有不同的优势，自主研发自主生产固然重要，互相借力，合作发展，无疑是一条便捷高效的路径。

    融合发展  初有成效

金榜苑从2010年开始着手数字产品准备工作，2013年春季召开数字出版转型战略发展大会，几年来，依据国家教育信息化总体部署，围绕三通两平台建设，以多媒融合智慧教育整体解决方案为抓手，积极探索，勇于实践，取得了初步成效。

    1.研发建设了大型在线教育资源平台——91淘课网。91淘课网是面向全国高中、初中师生使用的在线学习数字资源平台，网站以微课视频为主要内容，专注于师生教学学习辅导视频、在线测试、社区学习等问题解决方案的规划与实施，是为中学师生打造的大型自主学习资源网站。2014年1月该网站通过国家版权局计算机软件著作权登记，2015年2月获中华人民共和国增值电信业务经营许可（互联网信息服务），并被中央电教馆列为教育部“首批百所数字校园示范校”数字教学资源解决方案推荐平台。

2.研发生产了智能作业批阅系统解决方案。智能作业批阅系统解决方案基于信息技术和大数据分析技术，依托91淘课网，是与创新设计.步步高系列图书配套使用的作业批改和管理解决方案。具有秒批选择题、自动统计分析、科学管理错题文档多项功能，2分钟批完一个班的作业。2015年3月20日，教育部教育管理信息中心组织专家对该解决方案进行了评议，专家组一致认为：本套解决方案，将硬件、软件、平台和资源、纸质品进行有效结合，有利于现代化教学手段在课堂教学中的落实，实现了现代技术手段与教学的适度融合，对于减轻教师负担，提高教学效率，有较大帮助，建议在全国教育领域推广使用。

    交互式电子白板、液晶一体机、电子书包、作业批阅仪、高考宝等终端产品，也已上线生产。

数字产品的研发生产，融合发展的步步推进，一方面为金榜苑产品增添了新鲜血液，赋予金榜苑新的生命力和竞争力；另一方面，增添了纸质产品的科技含量和使用功能，拉动了纸质产品的销售，实现了数字产品与纸质产品的优势互补、互相促进和一体发展。

2014年的中央经济工作会议做出了我国经济进入“新常态”的伟大判断，在今年召开的民营书业高峰论坛上新闻出版研究院院长魏玉山提出，运用新常态的理论来审视我们中国的出版业包括民营书业，实际上也已经进入到了新常态，我们的出版业正在从过去高速增长，转向一种中低速的增长，或者中高速增长，也正在面临着结构的调整，正在从规模数量向质量效益型转变。在这些要素中传统出版和新兴出版融合发展应该是出版业新常态的重要方面，金榜苑正在积极主动地适应和引领这种新常态，沿着传统出版和新兴出版融合发展的阳光大道阔步向前。

                              （作者单位系山东省梁山县委宣传部）

                                  《出版参考》2015年8月刊

                                      责编：李颖